2020.08.02 Sunday

2020年7月「みちとのそうぐう」

6色のパステルを使って肌の色をつくり、目・鼻・口などの形と位置をよく見て、自画像を描きました。

 

人の顔というモチーフは、なかなか一筋縄にはいきません。

普段イラストを描き慣れている子ほど、本当の形が見えなくなったり、本当の形を描きたくないと言ったり。

まして自分の顔は鏡やカメラ越しには見えても、直に目で見ることができません。

見えているつもり、わかっているつもりなのが、自分の顔です。

 

ここでは描き方ではなく、なぜこう見えるのか、どういう順番で見比べるのか、という見方の話をします。

固定概念がない子供たちは、見たことを素直に紙の上に表します。見ることが出来れば自然と似るし、見えないことは描けません。

 

そして描いている内に、形や大きさが実際とまったく同じというわけでもないのに、なぜか「似てる!」と思う絵がでてくることがあります。何かの拍子に、表面上の顔の向こうにある「自分らしさ」に手が届いたのかもしれません。

 

自画像

(小1)

 

自画像

(小3)

 

自画像

(年長)

 

自画像

(年長)

 

自画像

(小1)

 

自画像

(小1)

 

自画像

(年長)

 

自画像

(小1)

 

自画像

(小1)

 

自画像

(小1)

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.08.02 Sunday

静物写生(やさい・くだもの)

どれも見たことあるもの、知っているもの。

でも、本当にわかっているかな?

 

トマトの色は赤、りんごの色も赤、どう違うの?

バナナの黄色は?

形も色も、どこがどう変わっているか、違いを見つけること。観察、観察。

 

コンポジションで学んだ三原色と白と黒だけで描きます。

 

写生

「あじさい」(小1)

 

「とうもろこし」(小1)

 

「とうもろこし」(小1)

 

写生

「たけのこ」(年長)

 

写生

「たけのこ」(年長)

 

写生

「たけのこ」(小3)

 

写生

「パイナップル」(年長)

 

写生

「バナナ」(年長)

 

写生

「トマト」(年長)

 

写生

「柿」(小4)

 

 


 

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.07.18 Saturday

体験授業「三原色でコンポジション」

三原色と白黒の混色だけで100色以上のマスを塗り、完成した絵を見て、自由にタイトルをつけるプログラム。

 

思う色をつくること、枠を塗ること、

どこにどの色を置くか考えること、

絵を見て何かを感じること、

感じたことを言葉にすること。

 

単純な作業のようですが、基礎的な学びがあり、また広がりもあります。

体験教室に来ていただいた方に必ず最初にやっていただくプログラムです。

 

平面構成

「くらいとあかるい」(小1)

 

平面構成

「レインボー」(小1)

 

平面構成

「氷の結晶」(年長)

 

平面構成

「きしゃ」(年長)

 

平面構成

「ゼリー」(小3)

 

平面構成

「境界線」(小5)

 

平面構成

「いろんなくだもの」(小3)

 

平面構成

「はるのはな」(年長)

 

平面構成

「たぴおかのむら」(年長)

 

平面構成

「つかまえられたヘビ」(小4)

 

 

 

 

 

 

 

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.07.18 Saturday

通年「季節の思い出ガーランド」

春・夏・秋・冬それぞれの一番の思い出を三角形のガーランドに描いて、思い出を飾るプログラムです。

絵の具で布に描くってなんだかちょっと面白い。

季節ごとに1枚ずつ描いて増やしてつなげると1年間の思い出が浮かび上がります。

 

ガーランド

「だいよげん」(小6)

 

ガーランド

「ヒカリユメ」(小4)

 

ガーランド

「公園」(小1)

 

ガーランド

「サーカス」(小5)

 

ガーランド

「ともだちと鉄棒」(小1)

 

ガーランド

「おかあさんとお泊り」(小1)

 

ガーランド

「がっこうの桜」(小3)

 

ガーランド

「さくら」(年長)

 

ガーランド

「おっきなすみっこぐらし展」(年長)

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.07.06 Monday

静物写生(パキラ・靴・グレープフルーツ)

複数のモチーフの写生にも挑戦!

ちょっと大きいパキラの葉ぶり、黒い靴はどうやって描こう・・・?

と考えながら、よく観察をして、形の見え方やわずかな色の変化を捉えて描きました。

 

3つのモチーフに合わせて決めたバックの色にも注目です。

 

(小1)

 

パキラ

(小1)

 

パキラ

(小1)

 

パキラ

(小3)

 

パキラ

(年長)

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.06.28 Sunday

2020年4月「どっとどっとどっと」

遠くで見るのと近くで見るのでは、どうして同じものでも違って見えるんだろう。

そんな不思議を感じるプログラム。

 

丸ラベルシールを使った点描で、名画を模写しました。

モチーフは、ゴッホの「星月夜」とモネの「積み藁(日没)」です。

 

点描

(年長)

 

点描

(小3)

 

点描

(小1)

 

点描

(年長)

 

星月夜

モチーフ「星月夜」

 

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.06.28 Sunday

デッサン

中高クラスでは木炭デッサン、鉛筆デッサンを行います。

石膏像や自然物と人工物を組み合わせたモチーフに取り組みます。

 

デッサン

「静物(箱椅子、紙袋、紙コップ)/鉛筆」(中2)

 

デッサン

「静物(ぬいぐるみ)/鉛筆」(中2)

 

デッサン

「静物(するめ、電球)/鉛筆」(中1)

 

デッサン

「静物(スツール、かぼちゃ、コロナビール、りんご)/木炭」(中1)

 

デッサン

「静物(赤玉ポートワイン、柚子)/木炭」(中1)

 

デッサン

「ラオコーン/木炭」(中1)

 


 

 

 

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.06.11 Thursday

2020年3月「おおきな鉛筆 ちいさな私」

ものの大きさについて考えたことはあるかな?

私たちは「自分たちに合った大きさ」の中で暮らしている。

 

すこし想像してみよう。

もし自分がうんと小さくなったなら、今いる世界はどう見えるだろう…。

 

「大きさ」をテーマに「10倍鉛筆」の工作に挑戦しました。

 

えんぴつ

なんの変哲もない写真のようだけど・・・?

 

えんぴつ

まるでちいさくなったみたい!

 

鉛筆

(小6)

 

鉛筆

(小4)

 

えんぴつ

(小1)

 

えんぴつ

(小1)

 

えんぴつ

(小1)

 

えんぴつ制作

はじめてのノコギリに緊張・・・!

 

えんぴつ制作

粘土で隙間をつめつめ!

 

鉛筆制作

色を塗るといっきに鉛筆らしく。

 

JUGEMテーマ:美術教室

2020.01.28 Tuesday

2020年1月「はりこでつくる!干支ねずみ」

干支の張り子を自由にデザインするプログラム。中には小さい鈴が入っています。

粘土で作ったねずみに、紙を細かくして糊で貼っていきます。

最後に絵付けをして完成!

 

地道なひとつひとつの作業の積み重ねが、丸みのあるかわいいシルエットの張り子を作り上げます。

 

張り子張り子

「たぴおかはむすたー」(年長)

 

張り子張り子

「張り子のねずみ」(小4)

 

 

JUGEMテーマ:美術教室